آزمون سراسریمقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته شدگان دوره های کارشناسی ارشد فراگیر با پذیرفته شدگان همان مقطع از طریق آزمون سراسری در دانشگاه پیام نور [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 57-73]
آزمون سراسری(کنکور)مقدمه ای بر استاندارد سازی اجرای آزمونها : بررسی شرایط برگزاری آزمونهای سراسری ورود به دانشگاهها از راه سنجش رضایتمندی شرکت کنندگان [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 109-120]
آزمونهای سرنوشت سازمقدمه ای بر استاندارد سازی اجرای آزمونها : بررسی شرایط برگزاری آزمونهای سراسری ورود به دانشگاهها از راه سنجش رضایتمندی شرکت کنندگان [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 109-120]
آموزش عالیوضعیت اشتغال دانشآموختگان زن : مطالعه ای موردی [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 41-60]
آموزش عالیبررسی قابلیت های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 73-90]
آموزش عالیتحلیل عوامل تأثیرگذار بر بهبود فرصتهای مطالعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 1-16]
آموزش عالی علمی - کاربردیوضعیت اشتغال، توانمندی شغلی و موفقیت شغلی دانش آموختگان آموزشهای عالی علمی_کاربردی در بخش کشاورزی [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 79-97]
آموزش کشاورزیوضعیت اشتغال، توانمندی شغلی و موفقیت شغلی دانش آموختگان آموزشهای عالی علمی_کاربردی در بخش کشاورزی [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 79-97]
ا
ابهام نقشبررسی ارتباط ابهام نقش، تعارض نقش و اضطراب رقابتی با عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان ورزشکار [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 39-53]
ارزش بنیادیتدوین اهداف و ارزشهای بنیادی دانشگاه ولی عصر (عج) رفسنجان [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 1-19]
ارزیابیارزیابی رابط کاربر پایگاه اطلاعات پایان نامه های مرکز اطلاعات و مدارک علمی ایران از دیدگاه کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 75-91]
ارزیابی مکاشفه ایارزیابی رابط کاربر پایگاه اطلاعات پایان نامه های مرکز اطلاعات و مدارک علمی ایران از دیدگاه کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 75-91]
اشتغالوضعیت اشتغال، توانمندی شغلی و موفقیت شغلی دانش آموختگان آموزشهای عالی علمی_کاربردی در بخش کشاورزی [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 79-97]
اضطراب امتحانعلل اضطراب امتحان در دانشجویان و راه های مقابله با آن [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 23-40]
اضطراب رقابتیبررسی ارتباط ابهام نقش، تعارض نقش و اضطراب رقابتی با عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان ورزشکار [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 39-53]
اضطراب عمومیعلل اضطراب امتحان در دانشجویان و راه های مقابله با آن [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 23-40]
اعتبار آزمونمقدمه ای بر استاندارد سازی اجرای آزمونها : بررسی شرایط برگزاری آزمونهای سراسری ورود به دانشگاهها از راه سنجش رضایتمندی شرکت کنندگان [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 109-120]
اعتباریابی و ویژگیهای فردی (جنسیتاعتباریابی و تعیین ساختار عاملی فرم فارسی مقیاس نگرش سنج کامپیوتر ”CASِ “ و رابطه نگرش کامپیوتری با ویژگیهای فردی در بین دانشجویان دانشگاههای تهران [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 111-126]
اعزام دانشجو به خارجبررسی عوامل موثر در طول مدت تحصیل دانشجویان بورسیه ایرانی در بریتانیا [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 107-124]
بهبود آموزش عالیهمکاریهای بینالمللی آموزش عالی در ایران و چگونگی بهبود آن [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 99-115]
پ
پایگاه اطلاعاتیارزیابی رابط کاربر پایگاه اطلاعات پایان نامه های مرکز اطلاعات و مدارک علمی ایران از دیدگاه کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 75-91]
پیشرفت تحصیلیتعاملات دانشجویان، انگیزش و کنشگری رشته ای [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 1-21]
پیشرفت تحصیلیمقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته شدگان دوره های کارشناسی ارشد فراگیر با پذیرفته شدگان همان مقطع از طریق آزمون سراسری در دانشگاه پیام نور [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 57-73]
ت
تحولمفهوم سازی پویایی های رشد و موانع یادگیری با استفاده از رویکرد سیستمی در دانشگاه های ایران [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 21-48]
تصمیم گیری آموزشی و سرمایه انسانبررسی مقایسه ای تاثیر عوامل اقتصادی اجتماعی خانوار بر تقاضای ورود به آموزش عالی [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 91-109]
تعارض نقشبررسی ارتباط ابهام نقش، تعارض نقش و اضطراب رقابتی با عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان ورزشکار [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 39-53]
تعاملات و روابط دانشجویانتعاملات دانشجویان، انگیزش و کنشگری رشته ای [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 1-21]
تفکر سیستمی (ST)مفهوم سازی پویایی های رشد و موانع یادگیری با استفاده از رویکرد سیستمی در دانشگاه های ایران [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 21-48]
تقاضای آموزش عالیبررسی مقایسه ای تاثیر عوامل اقتصادی اجتماعی خانوار بر تقاضای ورود به آموزش عالی [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 91-109]
توانمندی شغلی و موفقیت شغلیوضعیت اشتغال، توانمندی شغلی و موفقیت شغلی دانش آموختگان آموزشهای عالی علمی_کاربردی در بخش کشاورزی [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 79-97]
دانشجو و نگرش سنجیبررسی سنجش نگرش دانشجویان نسبت به برنامه ریزی دروس معارف اسلامی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 37-55]
دانشجویانبررسی کیفیت تدریس در دانشگاه [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 1-21]
دانشجویان دانشگاه اصفهانبررسی قابلیت های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه اصفهان [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 73-90]
دانشجویان مقطع دکتری و طول مدت تحصیلبررسی عوامل موثر در طول مدت تحصیل دانشجویان بورسیه ایرانی در بریتانیا [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 107-124]
دانشگاهبررسی و تحلیل ساختار سازمانی دانشگاه تربیت معلم [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 23-38]
دانشگاهوضعیت سهم مشارکت دانشگاهها در بازنگری برنامه های درسی مصوب شورای عالی برنامه ریزی [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 71-92]
دانشگاهبررسی سنجش نگرش دانشجویان نسبت به برنامه ریزی دروس معارف اسلامی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 37-55]
دانشگاه تهرانتحلیل عوامل تأثیرگذار بر بهبود فرصتهای مطالعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 1-16]
دانشگاه محل تحصیل)اعتباریابی و تعیین ساختار عاملی فرم فارسی مقیاس نگرش سنج کامپیوتر ”CASِ “ و رابطه نگرش کامپیوتری با ویژگیهای فردی در بین دانشجویان دانشگاههای تهران [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 111-126]
دانشگاه و ایرانبررسی کیفیت تدریس در دانشگاه [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 1-21]
دانشگاه و ایرانمفهوم سازی پویایی های رشد و موانع یادگیری با استفاده از رویکرد سیستمی در دانشگاه های ایران [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 21-48]
درجه شدتارزیابی رابط کاربر پایگاه اطلاعات پایان نامه های مرکز اطلاعات و مدارک علمی ایران از دیدگاه کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 75-91]
دروس معارف اسلامیبررسی سنجش نگرش دانشجویان نسبت به برنامه ریزی دروس معارف اسلامی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 37-55]
دوره کارشناسی ارشد و دانشگاه پیام نورمقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته شدگان دوره های کارشناسی ارشد فراگیر با پذیرفته شدگان همان مقطع از طریق آزمون سراسری در دانشگاه پیام نور [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 57-73]
دوره های فراگیرمقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته شدگان دوره های کارشناسی ارشد فراگیر با پذیرفته شدگان همان مقطع از طریق آزمون سراسری در دانشگاه پیام نور [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 57-73]
ر
رابط کاربرارزیابی رابط کاربر پایگاه اطلاعات پایان نامه های مرکز اطلاعات و مدارک علمی ایران از دیدگاه کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 75-91]
راه های مقابله و دانشجویانعلل اضطراب امتحان در دانشجویان و راه های مقابله با آن [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 23-40]
رشدمفهوم سازی پویایی های رشد و موانع یادگیری با استفاده از رویکرد سیستمی در دانشگاه های ایران [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 21-48]
رضایتمندی داوطلبان آزمون و استانداردسازی آزمونمقدمه ای بر استاندارد سازی اجرای آزمونها : بررسی شرایط برگزاری آزمونهای سراسری ورود به دانشگاهها از راه سنجش رضایتمندی شرکت کنندگان [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 109-120]
رهبری تحولگرابررسی رابطه سبک شناختی و سبک رهبری در میان رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 17-36]
رهبری مراودهای و رهبری رها شدهبررسی رابطه سبک شناختی و سبک رهبری در میان رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 17-36]
زنان و نظریه سرمایه انسانیوضعیت اشتغال دانشآموختگان زن : مطالعه ای موردی [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 41-60]
س
ساختار سازمانیبررسی و تحلیل ساختار سازمانی دانشگاه تربیت معلم [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 23-38]
سازمان و بوروکراسی حرفه ایبررسی و تحلیل ساختار سازمانی دانشگاه تربیت معلم [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 23-38]
سبک رهبریبررسی رابطه سبک شناختی و سبک رهبری در میان رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 17-36]
سبک شناختیبررسی رابطه سبک شناختی و سبک رهبری در میان رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 17-36]
سلامت عمومیتاثیر کنکور بر سلامت عمومی، عزت نفس و نشانه های اختلالات روانی راه نیافتگان به دانشگاه [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 54-72]
ط
طرح درسبررسی کیفیت تدریس در دانشگاه [دوره 12، شماره 1، 1385، صفحه 1-21]
ع
عزت نفستاثیر کنکور بر سلامت عمومی، عزت نفس و نشانه های اختلالات روانی راه نیافتگان به دانشگاه [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 54-72]
عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلیبررسی ارتباط ابهام نقش، تعارض نقش و اضطراب رقابتی با عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان ورزشکار [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 39-53]
ف
فرصتهای مطالعاتیتحلیل عوامل تأثیرگذار بر بهبود فرصتهای مطالعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 1-16]
فضای اجتماعی علمتعاملات دانشجویان، انگیزش و کنشگری رشته ای [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 1-21]
فعالیت های پژوهشی و دانشجویانبررسی عوامل موثر بر مشارکت دانشجویان در فعالیت های پژوهشی و تولید علم [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 93-124]
فناوری اطلاعات و ارتباطاتامکانسنجی کاربرد فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات در برنامهریزی درسی آموزش عالی [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 49-70]
موفقیت تحصیلیبررسی عوامل موثر در طول مدت تحصیل دانشجویان بورسیه ایرانی در بریتانیا [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 107-124]
ن
نشانه های اختلالات روانی و کنکورتاثیر کنکور بر سلامت عمومی، عزت نفس و نشانه های اختلالات روانی راه نیافتگان به دانشگاه [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 54-72]
نظام آموزش عالیوضعیت سهم مشارکت دانشگاهها در بازنگری برنامه های درسی مصوب شورای عالی برنامه ریزی [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 71-92]
نگرش کامپیوتریاعتباریابی و تعیین ساختار عاملی فرم فارسی مقیاس نگرش سنج کامپیوتر ”CASِ “ و رابطه نگرش کامپیوتری با ویژگیهای فردی در بین دانشجویان دانشگاههای تهران [دوره 12، شماره 2، 1385، صفحه 111-126]
و
ورزشمقایسه شیوه های بازاریابی ورزش دانشگاهی کشورهای ایران و ترکیه [دوره 12، شماره 3، 1385، صفحه 93-108]
ه
هدف بنیادیتدوین اهداف و ارزشهای بنیادی دانشگاه ولی عصر (عج) رفسنجان [دوره 12، شماره 4، 1385، صفحه 1-19]
فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی