آموزش عالیارائه سناریوهای آینده آموزش عالی کشور با استفاده از روش نقشه شناختی فازی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 1-26]
آموزش عالیآموزش عالی، کارایی فنی و تغییرات بهره وری کل؛ شواهدی از صنایع تولیدی ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 27-51]
آموزش عالیسازوکارهای بین المللی شدن در دانشگاه های منتخب جهان و ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 85-108]
آموزش عالیطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی برای نظام آموزش عالی ایران [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 23-51]
آموزش عالیپژوهشی کیفی درباره شناسایی موانع خلقِ دانش در دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 71-97]
آموزش عالی ایرانتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها؛ مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 77-106]
آموزش عالی ایرانتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397]
آیندهپژوهیارائه سناریوهای آینده آموزش عالی کشور با استفاده از روش نقشه شناختی فازی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 1-26]
ا
اثرهای ثابتآموزش عالی، کارایی فنی و تغییرات بهره وری کل؛ شواهدی از صنایع تولیدی ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 27-51]
ادغامتحلیل اثر ادغام در آموزش عالی بر فرهنگ دانشگاهی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 109-134]
ارزیابی پویای الکترونیکیبررسی عملکرد ریاضی دانشجویان در ارزیابی قلم-کاغذی و پویای الکترونیکی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
ارزیابی قلم- کاغذیبررسی عملکرد ریاضی دانشجویان در ارزیابی قلم-کاغذی و پویای الکترونیکی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
استانرتبه بندی استان های کشور بر اساس شاخص های توسعه انسانی و سرمایه انسانی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 27-49]
استقلال دانشگاهتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها؛ مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 77-106]
استقلال دانشگاهتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397]
اعضای هیئت علمیپژوهشی کیفی درباره شناسایی موانع خلقِ دانش در دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 71-97]
اعضای هیئت علمیفراتحلیل عوامل اثرگذار بر بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 99-121]
اعضای هیئت علمیمفهومپردازی پدیده سایش از منظر اعضای هیئت علمی دانشگاههای جامع شهر تهران؛ مطالعهای زمینهای [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 123-150]
اقتصاد دانش بنیانبررسی تأثیر مؤلفه های اقتصاد دانش بنیان بر پیچیدگی اقتصادی کشورها [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 1-23]
اقتصاد دانشگاهتصمیمگیریهای استراتژیک مالی در دانشگاههای جامع دولتی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 53-83]
اکوسیستم دانشتحلیل تأثیر دانشگاه بر توسعه منطقهای در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 1-25]
اکوسیستم کارآفرینیتحلیل تأثیر دانشگاه بر توسعه منطقهای در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 1-25]
اکوسیستم نوآوریتحلیل تأثیر دانشگاه بر توسعه منطقهای در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 1-25]
ب
بالندگیفراتحلیل عوامل اثرگذار بر بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 99-121]
برنامه درسیطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی برای نظام آموزش عالی ایران [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 23-51]
بهرهکشیموقعیتهای رویارویی جنسیتی در دانشگاه و مصایب آن [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 135-159]
بهرهوری کلآموزش عالی، کارایی فنی و تغییرات بهره وری کل؛ شواهدی از صنایع تولیدی ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 27-51]
بینالمللی سازیتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها؛ مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 77-106]
بینالمللیسازیتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397]
بین المللی سازیسازوکارهای بین المللی شدن در دانشگاه های منتخب جهان و ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 85-108]
پ
پانل پویابررسی و تحلیل نقش سرمایه انسانی، تغییرات ساختاری و برهم کنش آنها بر رشد اقتصادی [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 25-43]
پانل دیتابررسی تأثیر مؤلفه های اقتصاد دانش بنیان بر پیچیدگی اقتصادی کشورها [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 1-23]
پایین آمدن رفاه کلی جامعهعلل و زمینه های فساد دانشگاهی و پیامدهای ناشی از آن [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 113-135]
پدیده سایشمفهومپردازی پدیده سایش از منظر اعضای هیئت علمی دانشگاههای جامع شهر تهران؛ مطالعهای زمینهای [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 123-150]
پیامدهای منفی اقتصادیعلل و زمینه های فساد دانشگاهی و پیامدهای ناشی از آن [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 113-135]
پیچیدگی اقتصادیبررسی تأثیر مؤلفه های اقتصاد دانش بنیان بر پیچیدگی اقتصادی کشورها [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 1-23]
پیر بوردیوتأملی در فعالیت های علمی در دانشگاه ها از نگاه پیر بوردیو [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 1-22]
ت
تأمل پذیریتأملی در فعالیت های علمی در دانشگاه ها از نگاه پیر بوردیو [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 1-22]
تأمین مالی آموزش عالیتصمیمگیریهای استراتژیک مالی در دانشگاههای جامع دولتی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 53-83]
تبعیضموقعیتهای رویارویی جنسیتی در دانشگاه و مصایب آن [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 135-159]
تحلیل پدیدارشناسانهتحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته اعضای هیئتعلمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان از برنامه درس پژوهی در تربیتمعلم [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 53-76]
تحلیل سلسله مراتبیسازوکارهای بین المللی شدن در دانشگاه های منتخب جهان و ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 85-108]
تخصیص مالیتصمیمگیریهای استراتژیک مالی در دانشگاههای جامع دولتی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 53-83]
تربیتمعلمتحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته اعضای هیئتعلمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان از برنامه درس پژوهی در تربیتمعلم [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 53-76]
تصمیم گیری استراتژیک مالیتصمیمگیریهای استراتژیک مالی در دانشگاههای جامع دولتی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 53-83]
تغییرات ساختاریبررسی و تحلیل نقش سرمایه انسانی، تغییرات ساختاری و برهم کنش آنها بر رشد اقتصادی [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 25-43]
تهرانمفهومپردازی پدیده سایش از منظر اعضای هیئت علمی دانشگاههای جامع شهر تهران؛ مطالعهای زمینهای [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 123-150]
توسعه انسانیرتبه بندی استان های کشور بر اساس شاخص های توسعه انسانی و سرمایه انسانی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 27-49]
توسعه دانشگاهسازوکارهای بین المللی شدن در دانشگاه های منتخب جهان و ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 85-108]
توسعه مبتنی بر دانشگاهتحلیل تأثیر دانشگاه بر توسعه منطقهای در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 1-25]
توسعه منطقه ایتحلیل تأثیر دانشگاه بر توسعه منطقهای در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 1-25]
ج
جهتگیری مسیر شغلی متنوعتأثیر جهتگیری و برنامهریزی مسیر شغلی متنوع بر اشتغالپذیری دانشآموختگان آموزش عالی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 71-90]
جوّ نوآوریبررسی نقش واسطه ای جوّ نوآوری در رابطه بین فرهنگ و مهارتهای کارآفرینی سازمانی با گرایش به کارآفرینی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 51-69]
ح
حاکمیتبررسی فرایند تاریخی تثبیت علوم انسانی در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 161-186]
خ
خشونتموقعیتهای رویارویی جنسیتی در دانشگاه و مصایب آن [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 135-159]
خشونت نمادینتأملی در فعالیت های علمی در دانشگاه ها از نگاه پیر بوردیو [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 1-22]
د
دانشآفرینیپژوهشی کیفی درباره شناسایی موانع خلقِ دانش در دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 71-97]
دانشجویان رشته ریاضیبررسی عملکرد ریاضی دانشجویان در ارزیابی قلم-کاغذی و پویای الکترونیکی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
دانشجوی زنموقعیتهای رویارویی جنسیتی در دانشگاه و مصایب آن [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 135-159]
دانشگاهتصمیمگیریهای استراتژیک مالی در دانشگاههای جامع دولتی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 53-83]
دانشگاهموقعیتهای رویارویی جنسیتی در دانشگاه و مصایب آن [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 135-159]
دانشگاهبررسی فرایند تاریخی تثبیت علوم انسانی در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 161-186]
دانشگاهتأملی در فعالیت های علمی در دانشگاه ها از نگاه پیر بوردیو [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 1-22]
دانشگاهفراتحلیل عوامل اثرگذار بر بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 99-121]
دانشگاه تهرانتصمیمگیریهای استراتژیک مالی در دانشگاههای جامع دولتی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 53-83]
دانشگاه شهید بهشتیتحلیل اثر ادغام در آموزش عالی بر فرهنگ دانشگاهی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 109-134]
دانشگاه شهید عباسپورتحلیل اثر ادغام در آموزش عالی بر فرهنگ دانشگاهی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 109-134]
دانشگاه کارآفرینتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها؛ مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 77-106]
دانشگاه کارآفرینتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397]
دانشگاه منطقه ایارائه مدلی به منظور تحلیل توسعه دانشگاه های منطقه ای با استفاده از رویکرد مدلسازی ساختاری- تفسیری [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 45-69]
دانشگاه نسل سومتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها؛ مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 77-106]
دانشگاه نسل سومتبیین شاخصهای دانشگاه نسل سوم و بررسی دستیابی نظام آموزش عالی به آنها مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان [دوره 24، شماره 3، 1397]
دانشگاه های جامعمفهومپردازی پدیده سایش از منظر اعضای هیئت علمی دانشگاههای جامع شهر تهران؛ مطالعهای زمینهای [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 123-150]
درس پژوهیتحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته اعضای هیئتعلمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان از برنامه درس پژوهی در تربیتمعلم [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 53-76]
درک قضایای ریاضیبررسی عملکرد ریاضی دانشجویان در ارزیابی قلم-کاغذی و پویای الکترونیکی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
ر
رتبه بندیرتبه بندی استان های کشور بر اساس شاخص های توسعه انسانی و سرمایه انسانی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 27-49]
رشد اقتصادیبررسی و تحلیل نقش سرمایه انسانی، تغییرات ساختاری و برهم کنش آنها بر رشد اقتصادی [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 25-43]
روش تحقیق ترکیبیطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی برای نظام آموزش عالی ایران [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 23-51]
روش دلفی فازیتحلیل و ارزیابی ریسک های منابع انسانی در نظام آموزش عالی؛ مورد: دانشگاه آزاد اسلامی لرستان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 107-129]
ریسک های منابع انسانیتحلیل و ارزیابی ریسک های منابع انسانی در نظام آموزش عالی؛ مورد: دانشگاه آزاد اسلامی لرستان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 107-129]
س
سرمایه اجتماعیتأثیر جهتگیری و برنامهریزی مسیر شغلی متنوع بر اشتغالپذیری دانشآموختگان آموزش عالی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 71-90]
سرمایه انسانیتأثیر جهتگیری و برنامهریزی مسیر شغلی متنوع بر اشتغالپذیری دانشآموختگان آموزش عالی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 71-90]
سرمایه انسانیرتبه بندی استان های کشور بر اساس شاخص های توسعه انسانی و سرمایه انسانی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 27-49]
سرمایه انسانیبررسی و تحلیل نقش سرمایه انسانی، تغییرات ساختاری و برهم کنش آنها بر رشد اقتصادی [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 25-43]
سرمایه روانشناختیتأثیر جهتگیری و برنامهریزی مسیر شغلی متنوع بر اشتغالپذیری دانشآموختگان آموزش عالی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 71-90]
سناریونگاریارائه سناریوهای آینده آموزش عالی کشور با استفاده از روش نقشه شناختی فازی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 1-26]
ص
صنایع ایران. طبقهبندی JEL : C340آموزش عالی، کارایی فنی و تغییرات بهره وری کل؛ شواهدی از صنایع تولیدی ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 27-51]
ع
علوم انسانیبررسی فرایند تاریخی تثبیت علوم انسانی در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 161-186]
علوم بومیبررسی فرایند تاریخی تثبیت علوم انسانی در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 161-186]
ف
فراتحلیلفراتحلیل عوامل اثرگذار بر بالندگی اعضای هیئت علمی دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 99-121]
فرهنگ دانشگاهیتحلیل اثر ادغام در آموزش عالی بر فرهنگ دانشگاهی [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 109-134]
فرهنگ سازمانیبررسی نقش واسطه ای جوّ نوآوری در رابطه بین فرهنگ و مهارتهای کارآفرینی سازمانی با گرایش به کارآفرینی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 51-69]
فساد دانشگاهیعلل و زمینه های فساد دانشگاهی و پیامدهای ناشی از آن [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 113-135]
فعالیت علمیتأملی در فعالیت های علمی در دانشگاه ها از نگاه پیر بوردیو [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 1-22]
ک
کارآفرینیارائه مدل ساختاری تبیین نیت کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی بر مبنای ارزشهای فرهنگی [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 131-151]
کارایی فنیآموزش عالی، کارایی فنی و تغییرات بهره وری کل؛ شواهدی از صنایع تولیدی ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 27-51]
کاربرد قضیهبررسی عملکرد ریاضی دانشجویان در ارزیابی قلم-کاغذی و پویای الکترونیکی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 91-112]
گ
گرایش به کارآفرینیبررسی نقش واسطه ای جوّ نوآوری در رابطه بین فرهنگ و مهارتهای کارآفرینی سازمانی با گرایش به کارآفرینی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 51-69]
گشتاورهای تعمیمیافتهآموزش عالی، کارایی فنی و تغییرات بهره وری کل؛ شواهدی از صنایع تولیدی ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 27-51]
گفتمانبررسی فرایند تاریخی تثبیت علوم انسانی در ایران [دوره 24، شماره 2، 1397، صفحه 161-186]
م
مدلسازی ساختاری تفسیریارائه مدلی به منظور تحلیل توسعه دانشگاه های منطقه ای با استفاده از رویکرد مدلسازی ساختاری- تفسیری [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 45-69]
مدیریت دانشپژوهشی کیفی درباره شناسایی موانع خلقِ دانش در دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 71-97]
مدیریت ریسک منابع انسانیتحلیل و ارزیابی ریسک های منابع انسانی در نظام آموزش عالی؛ مورد: دانشگاه آزاد اسلامی لرستان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 107-129]
منطقهارائه مدلی به منظور تحلیل توسعه دانشگاه های منطقه ای با استفاده از رویکرد مدلسازی ساختاری- تفسیری [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 45-69]
منطقه MENAبررسی و تحلیل نقش سرمایه انسانی، تغییرات ساختاری و برهم کنش آنها بر رشد اقتصادی [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 25-43]
مهارت های کارآفرینیبررسی نقش واسطه ای جوّ نوآوری در رابطه بین فرهنگ و مهارتهای کارآفرینی سازمانی با گرایش به کارآفرینی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 51-69]
موانع خلق دانشپژوهشی کیفی درباره شناسایی موانع خلقِ دانش در دانشگاه [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 71-97]
ن
نظام آموزش عالیعلل و زمینه های فساد دانشگاهی و پیامدهای ناشی از آن [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 113-135]
نظام آموزش عالیتحلیل و ارزیابی ریسک های منابع انسانی در نظام آموزش عالی؛ مورد: دانشگاه آزاد اسلامی لرستان [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 107-129]
نظریه دادهبنیادمفهومپردازی پدیده سایش از منظر اعضای هیئت علمی دانشگاههای جامع شهر تهران؛ مطالعهای زمینهای [دوره 24، شماره 4، 1397، صفحه 123-150]
نظریه زمینه ایطراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی برای نظام آموزش عالی ایران [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 23-51]
نقشه شناختی فازیارائه سناریوهای آینده آموزش عالی کشور با استفاده از روش نقشه شناختی فازی [دوره 24، شماره 1، 1397، صفحه 1-26]
نیت کارآفرینانهارائه مدل ساختاری تبیین نیت کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی بر مبنای ارزشهای فرهنگی [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 131-151]
ه
هافستدارائه مدل ساختاری تبیین نیت کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی بر مبنای ارزشهای فرهنگی [دوره 24، شماره 3، 1397، صفحه 131-151]