آریانی قیزقاپان، ابراهیم ساخت و اعتبارسنجی مقیاس سنجش مهارتهای خودرهیابی دانشجویان در دورههای یادگیری الکترونیکی دوران کرونا [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 139-159]
آقاجری، روزبه رویکردهای بازارمحورانه در آموزش عالی در دهه ۹۰ شمسی [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 1-18]
ا
ابراهیمی، شیما بررسی روانشناختی نگرش و انگیزش دانشجویان رشتۀ زبان و ادبیات فارسی نسبت به رشتۀ تحصیلی و آیندۀ شغلی [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 115-132]
اچرش، شیدا مطالعۀ پدیدارشناختی چالشهای انتقال به یادگیری مجازی در دانشگاههای ایران با توجه به پاندمی کرونا [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 113-138]
احمدی، غلامعلی از هویت عاریتی تا غنابخشی به هویت دانشجومعلم [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
اردو، فاطمه مدل آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشگاهها در مواجه بیماری کووید 19 (مورد: دانشگاه تهران) [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 53-77]
اسماعیلی، حدیث شناسایی و انتخاب راهبردهای مناسب برای تلفیق مدیریت سبز در ساختار دانشگاه رازی: یک تحلیل آمیختهی متوالی-اکتشافی [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 73-94]
امام جمعه، محمدرضا از هویت عاریتی تا غنابخشی به هویت دانشجومعلم [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
ب
بازگیر، افشین طراحی مدل خودمدیریتی مسیر شغلی دانش آموختگان آموزش عالی با تمرکز بر دیدگاه های جدید مسیر شغلی [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 37-57]
بیرمی پور، علی مطالعۀ پدیدارشناختی چالشهای انتقال به یادگیری مجازی در دانشگاههای ایران با توجه به پاندمی کرونا [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 113-138]
پ
پارسا، عبداله مطالعۀ پدیدارشناختی چالشهای انتقال به یادگیری مجازی در دانشگاههای ایران با توجه به پاندمی کرونا [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 113-138]
پاشایی، عزیزه واکاوی تأثیر آموزش اقتصاد بر سواد مالی و تصمیم گیری دانشجویان با نقش تعدیلگری وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 19-35]
پاک مهر، حمیده طراحی الگوی کارآموزی و کارورزی اثربخش در برنامه درسی دانشگاه ها از منظر اعضای هئیت علمی [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 187-206]
پورکریمی، جواد مدل آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشگاهها در مواجه بیماری کووید 19 (مورد: دانشگاه تهران) [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 53-77]
ج
جهانی، زهرا بررسی روانشناختی نگرش و انگیزش دانشجویان رشتۀ زبان و ادبیات فارسی نسبت به رشتۀ تحصیلی و آیندۀ شغلی [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 115-132]
چ
چم آسمانی، معصومه بازشناسی مفهوم نوآوری و ویژگیهای دانشگاه نوآور در تمایز با دانشگاه کارآفرین مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 37-52]
ح
حاتمی، داود مطالعۀ تجارب حکمرانی خوب در آموزش عالی کشورهای اروپایی و آمریکای شمالی؛ درسمایه هایی برای آموزش عالی ایران [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 161-186]
حسنی، محمد واکاوی تأثیر آموزش اقتصاد بر سواد مالی و تصمیم گیری دانشجویان با نقش تعدیلگری وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 19-35]
حسینی لرگانی، مریم مفهومسازی برنامه درسی سبز در نظام آموزش عالی ایران [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 51-68]
حسینی مقدم، محمد هوش مصنوعی و آینده آموزش دانشگاهی در ایران [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 1-25]
خ
خاکباز، عظیمه دانشگاه مسئولیت پذیر اجتماعی با تأکید بر علوم انسانی در نقشه جامع علمی کشور [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 15-36]
د
دانشمند، بدرالسادات طراحی الگوی کارآموزی و کارورزی اثربخش در برنامه درسی دانشگاه ها از منظر اعضای هئیت علمی [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 187-206]
دهقانی، مرضیه رویکردی آمیخته در شناسایی آسیب های فرایند هدایت تحصیلی - شغلی دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه تهران [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 87-114]
دین محمدی، مصطفی سامانه تصمیم یار برای تخصیص منابع مالی در دانشگاه: الزامات و پیامدها [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 27-50]
ر
رحیمیان، اشرف طراحی چارچوب مفهومی دانشگاه دیجیتال؛ رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 69-86]
رشیدی، زهرا تاملی بر تجارب دانشگاههای کشورهای پیشرو در زمینه آموزش تلفیقی؛ آموزههای برای دانشگاههای ایران [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 27-52]
رضایان، احد آینده آییننامه ارتقای مرتبه علمی اعضای هیئت علمی در ایران: یک رویکرد سناریویی [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 207-233]
رضایان، علی حسین آینده آییننامه ارتقای مرتبه علمی اعضای هیئت علمی در ایران: یک رویکرد سناریویی [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 207-233]
روشن، احمدرضا مطالعۀ تجارب حکمرانی خوب در آموزش عالی کشورهای اروپایی و آمریکای شمالی؛ درسمایه هایی برای آموزش عالی ایران [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 161-186]
رومیانی، یونس طراحی و اعتباریابی الگوی جذب اعضای هیأت علمی در دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اسناد بالادستی: یک مطالعه آمیخته [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 123-139]
ز
زمانیان، عیسی دانشگاه مسئولیت پذیر اجتماعی با تأکید بر علوم انسانی در نقشه جامع علمی کشور [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 15-36]
س
سراجی، فرهاد ساخت و اعتبارسنجی مقیاس سنجش مهارتهای خودرهیابی دانشجویان در دورههای یادگیری الکترونیکی دوران کرونا [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 139-159]
سلگی، زهرا طراحی مدل خودمدیریتی مسیر شغلی دانش آموختگان آموزش عالی با تمرکز بر دیدگاه های جدید مسیر شغلی [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 37-57]
سلیمی، جمال روایتی از جلسه های دفاع از پایان نامه: پژوهشی قوم نگارانه [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 133-152]
ش
شریفی نجف آبادی، رسول امکان سنجی ایجاد "رشته تحصیلی سیار جغرافیا" در دانشگاه فرهنگیان [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 113-129]
شهبازی، کیومرث واکاوی تأثیر آموزش اقتصاد بر سواد مالی و تصمیم گیری دانشجویان با نقش تعدیلگری وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 19-35]
شهسواری، امیر ماموریتهای دانشگاه عالی دفاع ملی ایران در چارچوب دفاع و امنیت ملی همهجانبه از منظر بخش لشگری: از ایده تا واقعیت [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 95-112]
شیرعلیپور، توحید اعتبارسنجی مدل کارآفرینی آموزشی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 53-72]
ص
صالحی، کیوان رویکردی آمیخته در شناسایی آسیب های فرایند هدایت تحصیلی - شغلی دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه تهران [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 87-114]
صالحی، لاله شناسایی و انتخاب راهبردهای مناسب برای تلفیق مدیریت سبز در ساختار دانشگاه رازی: یک تحلیل آمیختهی متوالی-اکتشافی [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 73-94]
صالحی، محمدجواد سرمایه انسانی و آثار غیر بازاری آن در ایران و سایر مناطق جهان [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 1-26]
صالحی، محمدجواد تعامل مدیریت شهری با دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی؛ ارائه مدل" دانش - شهر-گاه" [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 58-81]
صحبت لو، علی واکاوی تجربه زیسته استادان دانشگاه فرهنگیان از کلاسهای آموزش مجازی در وضعیت کرونایی [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 79-112]
ط
طاهری نیا، علی باقر واکاوی تجربه زیسته استادان دانشگاه فرهنگیان از کلاسهای آموزش مجازی در وضعیت کرونایی [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 79-112]
ع
عزتی، میترا سامانه تصمیم یار برای تخصیص منابع مالی در دانشگاه: الزامات و پیامدها [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 27-50]
عزیزی علویجه، افسانه از هویت عاریتی تا غنابخشی به هویت دانشجومعلم [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
عصاره، علیرضا از هویت عاریتی تا غنابخشی به هویت دانشجومعلم [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
علیپور، فرهاد طراحی و اعتباریابی الگوی جذب اعضای هیأت علمی در دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اسناد بالادستی: یک مطالعه آمیخته [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 123-139]
علی نژاد، مهرانگیز طراحی الگوی کارآموزی و کارورزی اثربخش در برنامه درسی دانشگاه ها از منظر اعضای هئیت علمی [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 187-206]
ف
فتح تبار فیروزجائی، کاظم سامانه تصمیم یار برای تخصیص منابع مالی در دانشگاه: الزامات و پیامدها [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 27-50]
فراستخواه، مقصود بازشناسی مفهوم نوآوری و ویژگیهای دانشگاه نوآور در تمایز با دانشگاه کارآفرین مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 37-52]
ق
قهرمانی، جعفر اعتبارسنجی مدل کارآفرینی آموزشی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 53-72]
ک
کمالی، حامد مطالعۀ تجارب حکمرانی خوب در آموزش عالی کشورهای اروپایی و آمریکای شمالی؛ درسمایه هایی برای آموزش عالی ایران [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 161-186]
م
ماحوزی، رضا مناسبات پژوهش و فلسفه در دانشگاه تازه تأسیس برلین [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
محسنی سهی، هدی السادات اعتبارسنجی مدل کارآفرینی آموزشی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 53-72]
محمدی، شیرکوه روایتی از جلسه های دفاع از پایان نامه: پژوهشی قوم نگارانه [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 133-152]
محمدیان شریف، کویستان روایتی از جلسه های دفاع از پایان نامه: پژوهشی قوم نگارانه [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 133-152]
مدنی، سید احمد مطالعه طولی ارتباط نمره پایانی دانشجویان با ارزشیابی آنها از تدریس مدرسان در نیمسالهای بعدی [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 83-101]
مرزبان، احسان آینده آییننامه ارتقای مرتبه علمی اعضای هیئت علمی در ایران: یک رویکرد سناریویی [دوره 29، شماره 1، 1402، صفحه 207-233]
منوری فرد، فیض الله شناسایی و انتخاب راهبردهای مناسب برای تلفیق مدیریت سبز در ساختار دانشگاه رازی: یک تحلیل آمیختهی متوالی-اکتشافی [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 73-94]
مهاجران، بهناز واکاوی تأثیر آموزش اقتصاد بر سواد مالی و تصمیم گیری دانشجویان با نقش تعدیلگری وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 19-35]
مهرمحمدی، محمود از هویت عاریتی تا غنابخشی به هویت دانشجومعلم [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
میرکمالی، سید محمد بازشناسی مفهوم نوآوری و ویژگیهای دانشگاه نوآور در تمایز با دانشگاه کارآفرین مبتنی بر روش فراترکیب [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 37-52]
ن
نادری روشناوند، ابوالقاسم سامانه تصمیم یار برای تخصیص منابع مالی در دانشگاه: الزامات و پیامدها [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 27-50]
و
وحدتی، حجت طراحی مدل خودمدیریتی مسیر شغلی دانش آموختگان آموزش عالی با تمرکز بر دیدگاه های جدید مسیر شغلی [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 37-57]
وریج کاظمی، عباس رویکردهای بازارمحورانه در آموزش عالی در دهه ۹۰ شمسی [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 1-18]
ی
یاراحمدی، مریم طراحی و اعتباریابی الگوی جذب اعضای هیأت علمی در دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اسناد بالادستی: یک مطالعه آمیخته [دوره 29، شماره 4، 1402، صفحه 123-139]
یزدان خو، سوگل رویکردی آمیخته در شناسایی آسیب های فرایند هدایت تحصیلی - شغلی دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه تهران [دوره 29، شماره 2، 1402، صفحه 87-114]
یوسف زاده چوسری، محمدرضا دانشگاه مسئولیت پذیر اجتماعی با تأکید بر علوم انسانی در نقشه جامع علمی کشور [دوره 29، شماره 3، 1402، صفحه 15-36]
فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی