اثر متقابل کار عملی مهندسی بر آموزش دانشگاهی مهندسان

بیتی, ا. ن. سی.; دانشجو, فرهاد; آموخته, رامین

doi:10.22034/irphe.1996.711642

اثر متقابل کار عملی مهندسی بر آموزش دانشگاهی مهندسان

نویسندگان

ا. ن. سی. بیتی ¹

فرهاد دانشجو ²

رامین آموخته ³

¹ گروه مهندسی عمران دانشکده نظامی سلطنتی کانادا

² عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس و رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

³ عضو هیأت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

10.22034/irphe.1996.711642

چکیده

مباحث رشته مهندسی در دانشگاه، مقدمات کار عملی مهندسی را فراهم می سازد. از این رو، آموزش تئوری و کار عملی مهندسی با یکدیگر ارتباط تنگاتنگی خواهند داشت. سیاست رایج «انتشار یا نابودی» در دانشگاههای آمریکای شمالی، به جدایی آموزش تئوری از کار عملی منجر شده است. به همین سبب، مشکلات عدیده ای در زمینه آموزش رشته های مهندسی به وجود آمده است که مرتفع ساختن آنها و برقراری مجدد این موازنه، نیازمند تحقیق و انجام اقداماتی مؤثر است.

کلیدواژه‌ها

مهندسی

دانشگاه

آموزش

کار عملی

انسجام و ائتلاف

عنوان مقاله English

Interaction Between the Practice of Engineering and the Academic Education of Engineers

نویسندگان English

A . N . S. Beaty ¹

Farhad Daneshjoo ²

Ramin Amoukhteh ³

¹ Department of Civil Engineering, Royal Military College of Canada

² Department of Civil Engineering, Tarbiat Modarress University, and Head of IRPHE

³ Academic Member of Institute for Research and Planning in Higher Education

چکیده English

Engineering education and training at a university level serves as a preparation for engineering practice, thus teaching and practice are closely inter-related. The current ''publish or perish" policies of North American universities have resulted in a divorce between teaching and practice. Steps to redress the balance are thus proposed in this article.

کلیدواژه‌ها English

Engineering

university

education

practical work

cohesion and coalition