تحلیلی بر مشکلات و تنگناهای آموزش عالی در کشور

نویسنده
معاون وزیر و رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
10.22034/irphe.1994.711509
چکیده
این مقاله به تحلیل مشکلات و تنگناهای آموزش عالی کشور اختصاص یافته و نگارنده برپایه تجارب ده ساله خود در آموزش عالی این مهم را انجام داده است. در این مقاله، نخست اشاره­ای به تاریخچة تأسیس دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی در کشور داشته، آن گاه به کالبد شکافی آموزش عالی کشور با توجه به مؤلفه ­های برنامه­ های آموزشی و درسی، هیأت علمی، دانشجویان، کارکنان غیرهیأت علمی، کتب و مجلات علمی، تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهها، فضای آموزشی، تحقیقاتی و کمک آموزشی، مدیریت در سطوح مختلف آموزش عالی، قوانین و مقررات، سازماندهی و تشکیلات دانشگاهها، منابع مالی، آموزش، تحقیقات و خدمات مشاوره علمی و اجرایی پرداخته است. سپس تنگناها و مشکلات آموزش عالی را باتوجه به مؤلفه ­های اصلی آن در کشور تحلیل نموده و علل این مشکلات را به سه دسته عوامل درونی، بیرونی و مشترک تقسیم نموده است. پایان بخش مقاله اختصاص به تحلیل مشکلات و تنگناهای تحقیقات در دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی و همچنین ارائه راه ­حلها در فرایند آنها  نمود. این مقاله را آقای دکتر علی اکبر سیاری معاون وزیر و رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه­ ریزی آموزش عالی و مدیر مسؤول فصلناه به رشته تحریر در آورده ­اند که بدینوسیله از ایشان سپاسگزاری می ­شود.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله English

An Analysis to the Higher Education Problems In Iran

نویسنده English

AA. Sayyari
vice-minister of Culture & Higher Education and the head of Institute for Research and Planning in Higher Education
چکیده English

This article analyzes the problems and straits in the Higher Education in Iran. Based on his ten years of experience in higher education, the author briefly explains the historical background of the universities and the higher education institutions. Then, he embarks on deciphering the higher education with regard to following components: 
Educational Planning and curriculum, faculty members, students, staff, scientific books and journals, laboratory, equipment and work-shops, instructional aid materials, managements and supervision at the different levels of the higher education, rules and regulations, universities organization, financial resources, education, researches and scientific consultations and executive services. He, then, analyzes the educational problems and straits in relation to the major elements in the higher education and also classifies the maincausing the above-mentioned difficulties as follows: internal, exterual and common factors.Finally, the conclusion is devoted to the problems of research in universities and research centers. This paper has been prepared by Dr.Ali Akbar Sayyari, vice-minister of Culture & Higher Education and the head of Institute for Research and Planning in Higher Education and Executive manager of the journal whom we thank. 

کلیدواژه‌ها English

Higher education
Iran

  • تاریخ دریافت 09 اسفند 1402
  • تاریخ انتشار 01 خرداد 1373