مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 1021-5107 4 1-2 1996 06 21 New Engineers تربیت مهندسان جدید 711641 10.22034/irphe.1996.711641 FA د. ج. المز بخش مهندسی عمران دانشگاه کنتری بری فرهاد دانشجو عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس و رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی رامین آموخته عضو هیأت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی Journal Article 2024 03 04  This cuticle discusses the nature and characteristics of new engineers, as well as the pratical skills required for them. It is also argued that the fundamental discipline underlying the practice of these engineers is composed of a number of modelling skills. Having classified the different kinds of ,nodels, the a,ticle then presents the essential rules and .,pecifications for making such models and surveys the seconde,y skills required for the new engineers. In conclusion, the experiences achieved jiwn the new training courses and the success indices of this approach are briefly discussed.  در این مقاله، ماهیت و ویژگیهای مهندسان جدید و مهارتهای کاربردی و ضروری برای آنان مورد بحث قرار می ­گیرد و استدلال می ­گردد که نظم بنیادین نهفته در کار و عملکرد این مهندسان، خود مجموعه­ ای از مهارتهای مدل سازی است. به علاوه، در مقاله حاضر، قواعد و خصوصیات لازم برای ایجاد این مدلها همراه با مجموعه ­ای از مهارتهای جانبی موردنیاز برای مهندسان، پس از بررسی و طبقه­ بندی انواع مدلها ارائه می­ گردد. در پایان، تجارب حاصل از ارائه دوره ­های آموزشی جدید و شاخصهای موفقیت این رویکرد در این مقاله به طور اجمالی مورد بحث قرار می­ گیرند. https://journal.irphe.ac.ir/article_711641_057087491d828d8e7a2c41f8c5121bd9.pdf